We are searching data for your request:
Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Naujame tyrime nustatyta, kad pasakojimų knygelėse pateiktos iliustracijos neturi pirmiausia estetinės vertės, tačiau reikšmingai prisideda prie pedagogų pasakojimo.
Ne tik įdomumui, knygoje reikalingi paveikslėliaiTyrime dalyvavo 41 vaikas ir buvo tiriamas knygų iliustracijų poveikis vaikų atminčiai, stebint akis. Tyrimas buvo paskelbtas žurnale „Experimental Child Psychology“. Tyrimas Takács Zsуfia Katalin, ELTE PPK pažinimo plėtros ir švietimo tyrimų grupės vadovas ir tyrėjas Adriana G. Autobusas (VU universitetas Amsterdame). Iš mūsų tyrimų akivaizdu, kad iliustracijos, glaudžiai susijusios su istorija, padeda vaikams suprasti tekstą. Pasakojimas, kuriame iliustracija nėra susijusi su pasakos stiklu, mažiau padeda geriau suprasti tekstą. tik palaipsniui mažinti, o tada atsisakyti, tik vyresniems vaikams stiklinimo požiūriu yra iliustracijos vaidmuo.- Ką turėtume perskaityti vidurinių mokyklų moksleiviams?
- Ar klasikinės pasakos yra per daug baisios šių dienų vaikams?
- Ką mes sakome kūdikiui?
jo frazė nuostabi
Sveikinu, puiki mintis
Galiu su jumis konsultuotis šiuo klausimu ir buvau specialiai užsiregistravęs dalyvauti diskusijoje.
Tarp mūsų tai akivaizdu. Siūlau pabandyti ieškoti google.com
My God! Well well!
Turite pasakyti, kad neteisingas kelias.